Caso de adaptación en el trabajo.

Página web: http://www.aficon.net/asesoria-gestoria/noticias/no-me-adapto-las-nuevas-herramientas-en-el-trabajo-%C2%BFes-causa-de-despido

DESPIDO POR NO ADAPTARSE: ¿CAUSAS JUSTIFICABLES O INJUSTIFICABLES?

En el siguiente artículo que se analizo de la Asesoría de empresas "Aficon" se analizarón distintas causas de trabajo y todo fue de acuerdo al artículo 52 del Estatus de los Trabajadores. Los primeros artículos que presentarón todos fueron justificados, por lo que no fueron causa de despido pero los últimos dos casos presentados sobre: Modificaciones técnicas relevantes sí.

–"Por el contrario, el TSJ de Madrid, en sentencia de 28 de enero de 2014, confirmó la procedencia del despido de un trabajador que prestaba servicios como Jefe de Tráfico de 2ª en una empresa de transportes (autobuses). Como consecuencia de la entrada en vigor de la Ley 5/2009 de transporte de la CAM se estableció un plan de modernización del sector. Hubo que implantar un Plan de Calidad de los servicios de Transporte, y un Sistema SAE o sistema de ayuda a la Explotación. El empleado no se adaptó a las nuevas técnicas, que consistían en una serie de herramientas informáticas a utilizar. No sabía enviar un correo electrónico ni manejar el ordenador con la destreza adecuada, pero la gestión propia de los jefes de tráfico se lleva a cabo informáticamente. La empresa le dio la formación necesaria y a pesar del interés en el aprendizaje la adaptación no fue posible."

Expone que cuando hay cambios que realmente son muy relevantes en la empresa como fue el xaso de implementaciones de Planes de Calidad a los servicios de transporte y sistemas de SAE , no se adapto a estas nuevas herramientas aún cuando tuvo toda la formación necesarió la adaptación no se logro y fue causa justificable de despido.
No estoy de acuerdo con su justificación que presento la TSJ debido que al principo de la nota exponen un tema de una señora que trabaja en un empresa y sucedio algo similiar, implementarón nuevas formas de trabajo donde incluian a la tecnología y programas por computadoras, alentaba el trabajo y tenía molestos a muchos clientes, a pesar de haber tenido asesorías no logro adaptarse pero no era causa de despido por su antiguedad en la empresa por lo que solo la bajaron de puesto.

U2-Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva

Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva

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Se dice que tienen que pasar 30 días para adquirir un hábito y al menos 15 días para perderlo. Nuestra actitud y carácter aunque no lo creamos esta compuesta por nuestros hábitos ya que estos son constantes y cotidianos de manera que expresan nuestra efectividad o negligencia.

Los hábitos que se le atribuyen a una persona efectiva son:

1. El hábito de la proactividad: Enfocado al comportamiento anticipado, orientado al cambio y siempre ver más adelante, dándonos la libertar de escoger nuestra respuesta a los estímulos de nuestro exterior.
2. Comenzar con un fin en mente: Cada persona tiene una misión y visión de lo que quiere lograr , siendo su razón de ser y seguir adelante, volviéndolo algo significativo en nuestras vidas.
3. Poner primero lo primero: Enfocado más que nada a la disciplina de ordenar nuestras actividades de acuerdo a nuestras prioridades, otorgándoles el tiempo necesario y la atención que requiere cada uno.
4. Pensar en Ganar-Ganar: Este hábito permite que se desarrolle una mentalidad de abundancia material y espiritual, pensando siempre ser el numero uno y tener una visión de ser el mejor.
5. Buscar entender primero y ser entendido después: Este hábito es la clave para que las relaciones humanas sean efectivas. Además nos vuelve más humanos analizando lo que quiere cada persona.
6. Sinergizar: Este incluye el trabajo en equipo ya que este hábito toma en cuenta valorar la diversidad de ideas actitudes de las demás personas promoviendo que las nuestras se enriquezcan de este conocimiento.
7. Afilar la sierra: Se refiere a que se debe estar en constante adquisión de nuevas habilidades, renovarnos física, mental y espiritualmente.

Reporte del Video: El arte de conversar y saber escuchar

Canal: Protocolo de etiqueta

El arte de conversar y saber escuchar

El video básicamente expone las ideas de lo importante que es saber escuchar a las demás personas para poder entablar una buena conversación. El video maneja una mesa de discusión en donde Ramón Llul y Xavier Guix comparten experincias y sus puntos de vista sobre este tema, recordando que el saber escuchar es un arte.

Todo individuo es diferente por lo tanto cuando establamos una conversación con alguien tiene ideas, pensamientos y creencias diferentes a la de nosotros, por lo que si queremos opinar sobre lo que nos esta contando debemos de prestar total atención a lo que dice, de ahí la frase "hay que saber escuchar". Sin embargo hoy en día, en la sociedad se ha vuelto más dificil que las personas entablen una conversación en donde intercambien ideas y es donde entran en conflicto.

Por lo tanto siempre al momento de intercambiar ideas con otras personas debemos de considerar a las otras personas, y hay que darles el tiempo para que puedan expresar libremente sus ideas, sentimientos o problemas, generando como resultado paz interior.

TIPO DE MOTIVACIONES

Un individuo está motivado cuando siente deseo, anhelo, voluntad, ansia, carencia o necesidad. Esto es en lo más profundo del ser; por tanto, la motivación es subjetiva.

MOTIVACIÓN INTRÍNSECA

Es aquélla que nace del interior de la persona con el fin de satisfacer sus deseos de autorrealización y crecimiento personal. La motivación intrínseca no nace con el objetivo de obtener resultados, sino que nace del placer que se obtiene al realizar una tarea, es decir, al proceso de realización en sí.

Por ello, una persona intrínsecamente motivada no verá los fracasos como tal, sino como una manera más de aprender ya que su satisfacción reside en el proceso que ha experimentado realizando la tarea, y no esperando resultados derivados de esa realización.

Además, los psicólogos han descubierto que en la motivación intrínseca actúan dos factores: la competencia y la autodeterminación. 

la competencia es la interacción efectiva que hace el individuo con el ambiente, lo que produce un sentimiento de eficacia. 

la autodeterminación es la capacidad para elegir y que estas elecciones determinen las acciones.

MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA

La motivación extrínseca aparece cuando recibimos recompensas externas como podría ser: dinero, reconocimiento, un ascenso, el trabajo deseado, etc… Es decir, cuando nuestra “motivación” es provocada por las consecuencias que provocan en “otros” nuestras conductas.

El ejemplo de motivación externa por excelencia es el salario que una persona recibe a cambio de realizar su trabajo. Otro ejemplo pueden ser aquellas recompensas o premios que los padres entregan a los hijos a cambio de que estos consigan un buen rendimiento académico.

UNIDAD 2. DESARROLLO POTENCIALIDADES HUMANAS

AUTOCONOCIMIENTO

“Cuando aprendemos a conocernos, en verdad vivimos” R.Schuller. 

Usualmente la mayoría de las personas después de un tipo deciden empezar con un camino que los lleve al perfeccionamiento de si mismo, sin embargo solemos identificar momentáneamente aquellos aspectos que no nos agradan pero no los razonamos, por lo que para empezar con un nuevo cambio es necesario "conocernos" a nosotros mismos perfectamente.

Aunque muchas veces creemos saber de que forma somos o actuamos, no siempre somos acertados ya que por el momento se tiene la intención de querer cambiar por lo que nos lleva a intuir que nos conocemos, sin embargo esta nueva etapa requiere mucho más que solo tener la intención.

Para poder empezar con el proceso de nuestro autoconocimiento podríamos comenzar planteándonos preguntas para investigar un poco acerca de nuestros intereses, objetivos y planes a futuro. Hay que tomar en cuenta que a la hora de contestar las preguntas es necesario estar en suma concentración y ser muy honestos con nosotros mismos. 

Una de las áreas en la cual podemos trabajar es en nuestras capacidades. La mayoría de los seres humanamos nacemos con ellas y las vamos desarrollando con el paso del tiempo:

☯ Inteligencia racional: es la madurez del sentido común y del pensamiento.

☯ Inteligencia emocional: es la madurez para canalizar los sentimientos y las emociones 

☯ Sensibilidad: percepción y reacción creativa. 

☯ Intuición: cálculo y deducción lógica y espontánea.

☯ Templanza: fuerza y control sobre las emociones. 

☯ Memoria: retención de información. 

☯ Sensitividad: percepción extrasensorial. 

☯ Sentidos sensoriales: gusto, olfato. Vista, tacto y oído. 

☯ Afectividad: capacidad de amar. 

☯ Creatividad: capacidad de abstraer e innovar ideas.

Analiza cuáles capacidades se han desarrollado de manera natural y en cuáles necesitas trabajar. 

EL YO BIOPSICOSOCIAL

Este ser se refiere al "yo integral", osea a la reunión de todas su partes que cargadas de energía salen y se manifiestan en la manera en que actuamos. Este ser integra el yo físico, el yo psíquico y el yo social.

El yo físico; es el que esta en contacto con el medio ambiente y que todos lo pueden ver, este necesita mucha atención y que cuiden de él para poder desarrollar sus capacidades 

El yo psíquico; que es la parte interna, se divide en tres: 

Lo emotivo; el cual es el que tiene los sentimientos y emociones, es de la forma que reaccionamos a los hechos que nos ocurren o nos afectan, ya sea de manera positiva o negativa. La mente tiene todos los talentos; es necesario desarrollarlos y, más aún, estar conciente de ellos para poder manejarlos positivamente.

El yo social; puede expresarse a través de los papeles que vive el individuo como hermano, amigo, padre, madre, vecino, alumno, maestro, etc. Al relacionarse el hombre trasciende a través del yo social, pero no de la que él cree, sino de lo que en realidad es.

CUALIDADES Y DEFECTOS

Debes de recordar que cada ser humano es único y diferente y cada detalle de su carácter y físico lo hace perfecto y no hay que preocuparse por aquellos defectos que veamos en nosotros. Aceptarnos a nosotros mismos tal y como somos pero claramente debemos de aprender a identificar los aspectos que no son buenos.

Aceptar las cualidades personales y los defectos es una condición previa para evolucionar. Todos los seres humanos tenemos más cualidades que defectos. Las cualidades son recursos positivos que sirven para muchísimas aplicaciones, entre otras, superar los defectos.

Más información en: https://uaim.files.wordpress.com/2010/01/antologia-desarrollo-humano.pdf